“同学们，你们知道中秋节起源吗？中秋节是中国的传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵……”在近日的一次主题班会上，南昌现代外国语象湖学校熊斯佳老师为学生娓娓讲述中秋文化。
中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，多年来，南昌现代外国语象湖学校多措并举，把优秀传统文化的种子播散在孩子们的心田。
熊斯佳老师介绍，从一次班会课上得知，低年级孩子们对于传统节日的认识仅仅处于“初级阶段”，还不曾深入了解中秋节的来源、意义等，而且个别同学对此兴趣不高。为了引导孩子们体验中华传统节日的氛围，增加节日的吸引力、感染力，加深孩子们对祖国传统节日的认识，同时调动孩子们上课积极性参与性，熊斯佳老师设计一次以中秋节为主题的班会，让学生初步了解中秋节的时间、来历，引导学生从绘本故事、童谣、儿歌中认识中秋节以及中秋节传统习俗，让他们感受中秋节愉快、美好的节日氛围。
熊斯佳老师首先让孩子趣识中秋，出示小朋友制作的“月相日记”，引出中秋节。中秋节是每年的八月十五，这时是一年的秋季又正好是秋季的中期，所以就被称为“中秋”。
熊斯佳老师真像一位滔滔不绝的故事大王，向同学们详细介绍中秋节的知识：中秋节源自上古时期对天象的崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来，所以又叫“祭月节”“拜月节”等。月满中秋，满月象征家庭团圆与完整，也叫“团圆节”，虽然南北方过中秋的习俗有所不同，但它都寄托了人们向往团圆和幸福生活的美好愿望。
熊老师还现场演示如何使用彩泥制作月饼，逐步讲解不同的装饰技巧，如压花、粘贴小装饰物等。学生跟随老师的示范，开始动手实践，分组创作：学生每4—6人分成一个小组，共同讨论设计方案。各小组开始创作，老师巡回指导，鼓励学生发挥创意，设计出独特的月饼彩泥作品。
最后，每个小组选出一件代表作品进行展示。小组成员上台介绍作品的设计理念和制作过程，全班同学投票评选最佳创意奖、最美观奖等奖项，并进行总结评价。最后老师对学生的创作成果进行点评，肯定学生的努力和创意，强调团队合作的重要性，鼓励学生在日常生活中也能发扬团结协作的精神。
通过本次主题班会不仅帮助了解了中秋文化，还培养了他们的社会责任感和团队合作精神。这些德育实践为学生未来的成长奠定了坚实的基础，也为学校的德育工作增添了亮丽的色彩。（雷杰能）
